{"id":1085,"date":"2020-10-23T15:02:09","date_gmt":"2020-10-23T15:02:09","guid":{"rendered":"http:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/?page_id=1085"},"modified":"2020-10-29T19:48:00","modified_gmt":"2020-10-29T19:48:00","slug":"historia","status":"publish","type":"page","link":"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/?page_id=1085","title":{"rendered":"Historia"},"content":{"rendered":"\t\t<div data-elementor-type=\"wp-page\" data-elementor-id=\"1085\" class=\"elementor elementor-1085\">\n\t\t\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-412d051f elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"412d051f\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-52afe9d7\" data-id=\"52afe9d7\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-5840a84a elementor-widget elementor-widget-text-editor\" data-id=\"5840a84a\" data-element_type=\"widget\" data-widget_type=\"text-editor.default\">\n\t\t\t\t<div class=\"elementor-widget-container\">\n\t\t\t\t\t\t\t<!-- wp:heading -->\n<h2>Historia<\/h2>\n<!-- \/wp:heading --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Antecedentes:<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Como nodos cr\u00edticos para la formaci\u00f3n de recursos humanos y para el desarrollo de la I + D, las universidades se encuentran en una posici\u00f3n \u00fanica para contribuir activamente a los desaf\u00edos del desarrollo social. Esto implica articular modelos innovadores de gesti\u00f3n del conocimiento y la educaci\u00f3n para producir una respuesta integral a las crecientes necesidades de la sociedad y servir como modelos de referencia para otras instituciones no acad\u00e9micas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Ampliar las capacidades de las Tecnolog\u00edas de la Informaci\u00f3n y la Comunicaci\u00f3n (TIC) y promover el acceso abierto a la informaci\u00f3n cient\u00edfica, los recursos educativos abiertos y las soluciones de software libre y abierto est\u00e1n demostrando ser, entre otros, elementos fundamentales en la transformaci\u00f3n del sector de la I + D. Particularmente para los sistemas de educaci\u00f3n superior, las estrategias de Acceso Abierto, Recursos Educativos Abiertos y Software Libre y C\u00f3digo Abierto (FOSS) est\u00e1n dando sus frutos en forma de esquemas reforzados de aprendizaje a distancia e investigaci\u00f3n colaborativa, mejor producci\u00f3n de conocimiento y reducci\u00f3n de costos.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Los entornos abiertos son esenciales para crear sistemas de informaci\u00f3n integrados para la investigaci\u00f3n y la innovaci\u00f3n en educaci\u00f3n. Desde 2013, seis universidades de Cuba apoyadas por las universidades e institutos de educaci\u00f3n superior flamencos colaboran en el Programa VLIR-UOS \u201cFortalecimiento del rol de las TIC en las Universidades Cubanas para el desarrollo de la sociedad\u201d (VLIRED). El programa tiene como objetivo desarrollar buenas pr\u00e1cticas universitarias en materia de investigaci\u00f3n y aplicaci\u00f3n de las TIC con el fin de mejorar la calidad de la sociedad cubana centr\u00e1ndose en las necesidades prioritarias para el desarrollo de la econom\u00eda y la sociedad cubanas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El proyecto \u201cLas TIC en apoyo a los procesos educativos y la gesti\u00f3n del conocimiento en la educaci\u00f3n superior\u201d (ELINF) perteneciente al Programa VLIRED ha desarrollado buenas pr\u00e1cticas universitarias sobre la aplicaci\u00f3n de las TIC para mejorar la calidad de los procesos educativos, de investigaci\u00f3n y de gesti\u00f3n mediante el desarrollo de tecnolog\u00edas, m\u00e9todos y tecnolog\u00edas avanzadas y resultados de investigaciones con el fin de cambiar la forma en que se desarrollan los procesos informativos y educativos en la educaci\u00f3n superior. En el marco de la Educaci\u00f3n Abierta y la Ciencia Abierta, ELINF se centra en la interoperabilidad en una estrategia de informaci\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El programa VLIRED es para la UNESCO un enfoque relevante en el contexto de la agenda 2030 para los objetivos de desarrollo sostenible con especial \u00e9nfasis en el papel de la educaci\u00f3n, la investigaci\u00f3n cient\u00edfica, la innovaci\u00f3n y el uso generalizado de las TIC para el logro de sus diecisiete objetivos.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Al menos diez de los objetivos de desarrollo sostenible requieren aportes de investigaci\u00f3n cient\u00edfica para lograr las transformaciones esperadas. El acceso a la informaci\u00f3n y el conocimiento a trav\u00e9s de las TIC y el uso extensivo de estas tecnolog\u00edas en contextos que var\u00edan desde entornos escolares hasta la industria tambi\u00e9n son indicadores de desarrollo sostenible.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El principio subyacente de la Agenda 2030 de no dejar a nadie atr\u00e1s implica para los sistemas de educaci\u00f3n superior el desaf\u00edo de establecer marcos de pol\u00edticas, mecanismos e iniciativas concretas que fomenten el acceso abierto y universal a la educaci\u00f3n y el conocimiento.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El seminario OLinFER (Open &amp; Linked Information Framework for Education and Research) en su edici\u00f3n del 2018:<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>A partir de la experiencia del Programa VLIRED Cuba \u201cFortalecimiento del rol de las TIC en las Universidades Cubanas para el desarrollo de la sociedad\u201d, el Proyecto ELINF, organiz\u00f3 un seminario de tres d\u00edas en La Habana, Cuba, del 24 al 26 de octubre de 2018, para explorar oportunidades para un enfoque integrado de informaci\u00f3n y datos abiertos y vinculados en un entorno que apoye la ciencia y la educaci\u00f3n abiertas.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El seminario estuvo organizado por el Proyecto ELINF en colaboraci\u00f3n con la Organizaci\u00f3n de las Naciones Unidas para la Educaci\u00f3n, las Ciencias y la Cultura (UNESCO), el Ministerio de Educaci\u00f3n Superior (MES) y el Instituto de Informaci\u00f3n Cient\u00edfica y Tecnol\u00f3gica del Ministerio de Ciencia, Tecnolog\u00eda y Medio Ambiente (IDICT).<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Tuvo los siguientes objetivos:<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a01. Discutir los desaf\u00edos y oportunidades actuales para el desarrollo de un marco de informaci\u00f3n y datos abiertos y vinculados para la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n en Cuba y la regi\u00f3n, desde la perspectiva del gobierno, la academia, la industria y los actores de la cooperaci\u00f3n internacional.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a02. Difundir soluciones de software abiertas y gratuitas desarrolladas por el proyecto ELINF para mejorar la gesti\u00f3n del conocimiento en instituciones de educaci\u00f3n superior.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a03. Retroalimentar sobre las realizaciones concretas y los objetivos del programa VLIRED y el proyecto ELINF e intercambio de experiencias.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>\u00a0\u00a0\u00a0\u00a04. Articular la cooperaci\u00f3n de m\u00faltiples partes interesadas para la adopci\u00f3n de marcos de pol\u00edticas y software libre tendientes a promover la ciencia y la educaci\u00f3n abiertas en Cuba y la regi\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>El seminario cubri\u00f3 cuestiones clave para el desarrollo de marcos de datos e informaci\u00f3n abiertos y vinculados para la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n, incluidos los est\u00e1ndares de pol\u00edticas y las capacidades humanas y t\u00e9cnicas. Los resultados t\u00e9cnicos del marco de informaci\u00f3n y datos para la educaci\u00f3n y la investigaci\u00f3n desarrollado por el Proyecto ELINF del Programa VLIRED Cuba se presentaron y discutieron como punto de partida, destacando los problemas de interoperabilidad entre las plataformas de informaci\u00f3n, educaci\u00f3n e investigaci\u00f3n entregadas por el proyecto (ABCD, Moodle, DSpace y VIVO) as\u00ed como soluciones de software desarrolladas en la Red (EsF\u00e1cil, EsF\u00e1cil Authority y DarkAIV).<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Finalmente, el seminario intent\u00f3 traducir la visi\u00f3n global sobre ciencia abierta y educaci\u00f3n abierta, as\u00ed como las realizaciones t\u00e9cnicas del Programa VLIRED, en pol\u00edticas sobre informaci\u00f3n y datos abiertos para la educaci\u00f3n y la ciencia a nivel de universidades e institutos; tambi\u00e9n con el compromiso de abordar la mayor\u00eda de las necesidades de los contextos espec\u00edficos de los asistentes para la ciencia y la educaci\u00f3n.<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p><strong>OLinFER\u20192018 en cifras:<\/strong><\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Impacto en la REDTIC y la cooperaci\u00f3n:<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:list -->\n<ul>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Identificaci\u00f3n de los aspectos fundamentales de los que depende la real adopci\u00f3n en la Educaci\u00f3n Superior y otros contextos similares de un enfoque de educaci\u00f3n y ciencia abiertas, as\u00ed como las oportunidades y \u00a0\u00a0\u00a0 retos que impone la acogida de tal enfoque. \u00a0\u00a0\u00a0<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Diseminaci\u00f3n de las concepciones te\u00f3rico-tecnol\u00f3gicas del proyecto ELINF y la \u00a0\u00a0\u00a0 REDTIC sobre el tratamiento de los datos enlazados y abiertos.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Diseminaci\u00f3n de los productos inform\u00e1ticos desarrollados por el proyecto ELINF como parte de la REDTIC para el logro de una Universidad Cubana Virtual.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Retroalimentaci\u00f3n \u00a0\u00a0\u00a0 de los participantes (desarrolladores de software, expertos, acad\u00e9micos, bibliotecarios, usuarios) sobre la usabilidad y \u00a0\u00a0\u00a0 posibles evoluciones tecnol\u00f3gicas que pueden tener los productos \u00a0\u00a0\u00a0 desarrollados.<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Establecimiento de relaciones profesionales para el trabajo colaborativo futuro \u00a0\u00a0\u00a0 tanto dentro como fuera de Cuba; as\u00ed como de la REDTIC con \u00a0\u00a0\u00a0 instituciones, organismos y organizaciones nacionales y extranjeras \u00a0\u00a0\u00a0 con inter\u00e9s en las tem\u00e1ticas relacionadas con la educaci\u00f3n y la ciencia abiertas. \u00a0\u00a0\u00a0<br \/>\u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 G\u00e9nesis de un encuentro cient\u00edfico-t\u00e9cnico entre especialistas de \u00a0\u00a0\u00a0 la Inform\u00e1tica, las Ciencias de la Informaci\u00f3n, las \u00a0\u00a0\u00a0 Ciencias de los Datos, la Telem\u00e1tica, la Autom\u00e1tica y las Ciencias de la Educaci\u00f3n \u00a0\u00a0\u00a0 principalmente; que puede ofrecer seguimiento futuro mediato tanto al avance en estos temas como a los lazos de cooperaci\u00f3n que aqu\u00ed se han promovido.<\/li>\n<\/ul>\n<!-- \/wp:list --><!-- wp:paragraph -->\n<p>Estad\u00edsticas generales:<\/p>\n<!-- \/wp:paragraph --><!-- wp:list -->\n<ul>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Total \u00a0\u00a0\u00a0 de participantes: 78<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Distribuci\u00f3n \u00a0\u00a0\u00a0 por pa\u00edses:<\/li>\n<\/ul>\n<!-- \/wp:list --><!-- wp:list {\"ordered\":true} -->\n<ol>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Cuba: \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 61 (78,2%)<\/li>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 Extranjeros: \u00a0\u00a0\u00a0 \u00a0\u00a0\u00a0 17 (21,8%)<\/li>\n<\/ol>\n<!-- \/wp:list --><!-- wp:table -->\n<figure class=\"wp-block-table\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>B\u00e9lgica<\/td>\n<td>5<\/td>\n<td>Chile<\/td>\n<td>1\u00a0\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Bolivia<\/td>\n<td>3<\/td>\n<td>Francia<\/td>\n<td>2<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Brasil<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>Alemania<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Canad\u00e1<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>Italia<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Costa Rica<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>Reino Unido<\/td>\n<td>1<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n<!-- \/wp:table --><!-- wp:list -->\n<ul>\n<li>\u00a0\u00a0\u00a0 Distribuci\u00f3n \u00a0\u00a0\u00a0 por instituciones y\/o organizaciones:<\/li>\n<\/ul>\n<!-- \/wp:list --><!-- wp:table -->\n<figure class=\"wp-block-table\">\n<table>\n<tbody>\n<tr>\n<td>Minsterio de Educaci\u00f3n Superior de Cuba<\/td>\n<td>57<\/td>\n<td>Organizaciones extranjeras<\/td>\n<td>1\u00a0\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>Organismos de la Administraci\u00f3n Central del Estado en Cuba<\/td>\n<td>4<\/td>\n<td>Centros de Investigaci\u00f3n Extranjeros\u00a0<\/td>\n<td>4<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>UNESCO<\/td>\n<td>2<\/td>\n<td>Universidades extranjeras<\/td>\n<td>9<\/td>\n<\/tr>\n<tr>\n<td>CEPAL<\/td>\n<td>1<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<td>\u00a0<\/td>\n<\/tr>\n<\/tbody>\n<\/table>\n<\/figure>\n<!-- \/wp:table --><!-- wp:list -->\n<ul>\n<li>Total \u00a0\u00a0\u00a0 de ponencias presentadas: 29. \u00a0\u00a0\u00a0<\/li>\n<\/ul>\n<!-- \/wp:list --><!-- wp:list -->\n<ul>\n<li>Total \u00a0\u00a0\u00a0 de actividades colaterales: 5 (4 conferencias magistrales y 1 curso \u00a0\u00a0\u00a0 de postgrado).<\/li>\n<\/ul>\n<!-- \/wp:list -->\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<section class=\"elementor-section elementor-top-section elementor-element elementor-element-c9eb491 elementor-section-boxed elementor-section-height-default elementor-section-height-default\" data-id=\"c9eb491\" data-element_type=\"section\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-container elementor-column-gap-default\">\n\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-column elementor-col-100 elementor-top-column elementor-element elementor-element-111d31d\" data-id=\"111d31d\" data-element_type=\"column\">\n\t\t\t<div class=\"elementor-widget-wrap elementor-element-populated\">\n\t\t\t\t\t\t<div class=\"elementor-element elementor-element-e6efbe7 elementor-widget elementor-widget-image-carousel\" data-id=\"e6efbe7\" data-element_type=\"widget\" data-settings=\"{&quot;slides_to_show&quot;:&quot;3&quot;,&quot;navigation&quot;:&quot;none&quot;,&quot;autoplay&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_hover&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;pause_on_interaction&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;autoplay_speed&quot;:5000,&quot;infinite&quot;:&quot;yes&quot;,&quot;speed&quot;:500}\" data-widget_type=\"image-carousel.default\">\n\t\t\t\t<div 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Seminario OLInFER 2018.\" \/><figcaption class=\"elementor-image-carousel-caption\">Plenaria del Seminario OLInFER 2018.<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"2 of 5\"><a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"e6efbe7\" data-elementor-lightbox-title=\"OLInFER_2018_002\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTE2NCwidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL29saW5mZXIyMDIzLnZsaXJlZC5jdVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyMFwvMTBcL09MSW5GRVJfMjAxOF8wMDIuanBnIiwic2xpZGVzaG93IjoiZTZlZmJlNyJ9\" href=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_002.jpg\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_002-300x201.jpg\" alt=\"Comisiones de trabajo del Seminario OLInFER 2018.\" \/><figcaption class=\"elementor-image-carousel-caption\">Comisiones de trabajo del Seminario OLInFER 2018.<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"3 of 5\"><a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"e6efbe7\" data-elementor-lightbox-title=\"OLInFER_2018_003\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTE2MSwidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL29saW5mZXIyMDIzLnZsaXJlZC5jdVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyMFwvMTBcL09MSW5GRVJfMjAxOF8wMDMuanBnIiwic2xpZGVzaG93IjoiZTZlZmJlNyJ9\" href=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_003.jpg\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_003-300x201.jpg\" alt=\"Exposici\u00f3n de aplicaciones del proyecto ELINF en el Seminario OLInFER 2018.\" \/><figcaption class=\"elementor-image-carousel-caption\">Exposici\u00f3n de aplicaciones del proyecto ELINF en el Seminario OLInFER 2018.<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"4 of 5\"><a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"e6efbe7\" data-elementor-lightbox-title=\"OLInFER_2018_004\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTE2OSwidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL29saW5mZXIyMDIzLnZsaXJlZC5jdVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyMFwvMTBcL09MSW5GRVJfMjAxOF8wMDQtMS5qcGciLCJzbGlkZXNob3ciOiJlNmVmYmU3In0%3D\" href=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_004-1.jpg\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_004-1-300x201.jpg\" alt=\"Comisiones de trabajo del Seminario OLInFER 2018.\" \/><figcaption class=\"elementor-image-carousel-caption\">Comisiones de trabajo del Seminario OLInFER 2018.<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div><div class=\"swiper-slide\" role=\"group\" aria-roledescription=\"slide\" aria-label=\"5 of 5\"><a data-elementor-open-lightbox=\"yes\" data-elementor-lightbox-slideshow=\"e6efbe7\" data-elementor-lightbox-title=\"OLInFER_2018_005\" data-e-action-hash=\"#elementor-action%3Aaction%3Dlightbox%26settings%3DeyJpZCI6MTE2MCwidXJsIjoiaHR0cHM6XC9cL29saW5mZXIyMDIzLnZsaXJlZC5jdVwvd3AtY29udGVudFwvdXBsb2Fkc1wvMjAyMFwvMTBcL09MSW5GRVJfMjAxOF8wMDUuanBnIiwic2xpZGVzaG93IjoiZTZlZmJlNyJ9\" href=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_005.jpg\"><figure class=\"swiper-slide-inner\"><img decoding=\"async\" class=\"swiper-slide-image\" src=\"https:\/\/olinfer2023.vlired.cu\/wp-content\/uploads\/2020\/10\/OLInFER_2018_005-300x201.jpg\" alt=\"Foto oficial del Seminario OLInFER 2018.\" \/><figcaption class=\"elementor-image-carousel-caption\">Foto oficial del Seminario OLInFER 2018.<\/figcaption><\/figure><\/a><\/div>\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t\t\t\n\t\t\t\t\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div>\n\t\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/section>\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t","protected":false},"excerpt":{"rendered":"<p>Historia Antecedentes: Como nodos cr\u00edticos para la formaci\u00f3n de recursos humanos y para el desarrollo de la I + D, las universidades se encuentran en una posici\u00f3n \u00fanica para contribuir activamente a los desaf\u00edos del desarrollo social. 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